Մադլենա Թերզյան

Ամսաթիվ՝ 21.02.2025

Դասարան՝ 1.1, 1.2, 1,3 դասարանի սովորողներ

Վայրը՝ Հ. Մալյանի անվան թատրոն

Ներկայացումը՝ «Հեքիաթներ» Հ.Թումանյան

Պատասխանատուներ՝ Արմինե Գյոնջյան, Լուսինե Պետրոսյան ,Վարսիկ Աթոյան

Օգնականներ՝ Էմմա Աղաբաբյան, Լիլիթ Մաթևոսյան, Շողիկ Սահակյան

Ներկայացման սկիզբը՝ 11:30

Մեկնում՝ 10:30, Բախշյան այգի

Ժամանում՝ 13:00 Բախշյան այգի

Նպատակը և խնդիրները՝

ձևավորել ներկայացում դիտելու մշակույթ
ներկայացումը զրույց-քննարկում կազմակերպելու, տեսածը վերարտադրելու կարողություն
բանավոր խոսքի զարգացում

Նախապատրաստական աշխատանքներ
-Վերհիշել թատրոնի կարգ ու կանոնը
-Վերհիշել ճամփորդական կանոնները

Ընթերցանության նյութեր

Կը՜ռ կը՛ռ, կըռկըռան.
Կռունկները հա՛ թռան.
Կռունկների թևի տակ
Եկավ գարուն մեր դռան։

ՔԱՄԻՆ

— Ո՜ւ-ո՜ւ-ո՜ւ…
Քամին է, քամին,
Տես անզգամին.
Բերան չունի՝ փըչում է,
Թևեր չունի՝ թռչում է,
Ձեռքեր չունի՝ քաշում է,
Իմ փոքրիկին քըշում է։

Կորի՛, դու քամի,
Անպիտան քամի։
Մի վախի, ջանիկ,
Փեշըս պինդ բռնի,
Ես թող չեմ անի,
Քամին քեզ տանի։

ԱՄՊՆ ՈՒ ՍԱՐԸ

Ամպը եկավ նստեց սարին,
Նստեց սարի սուր կատարին։
— Լըսի՛, պապի՛, ասավ նրան,
Լավ օրերըդ անցան, կորան.
Խիստ սոսկալի
Ցուրտ է գալի։
             Ասավ, գնաց։
             Սարը կամաց
             Մտավ սիպտակ
Վերմակի տակ։

ԼՈՒՍԱԲԱՑԻՆ
(Ժողովրդական)

— Ծուղրուղո՜ւ.
Աքլորը զիլ կանչեց թառին.
— Ճի՛կ-ճի՛կ, ճի՛կ-ճի՛կ,
Զարթնեց մթնում ծիտը ծառին։

Ծուղրուղո՜ւ.
Խոսեց ծեգին երկրորդ բերան.
— Հո-հո՜, հո-հո՜,
Նախիրն արդեն հանդը տարան։

— Ծուղրուղո՜ւ.
Լույսը բացվեց երրորդ կանչին.
— Վո՛ւյ-վո՛ւյ-վո՛ւյ-վո՛ւյ,
Նստեց նանը տեղի միջին։

ԱՌԱՋԻՆ ՁՅՈՒՆԸ

― Վա՜յ, մայրի՛կ ջան, տե՜ս,
Բակն ու դուռը լի
Ինչքա՜ն սպիտակ
Թիթեռ է գալի…
Էսքան շատ թիթեռ
Չեմ տեսել ես դեռ։
― Չէ՛, իմ անուշիկ,
Թիթեռներ չեն էտ.
Թիթեռներն անցան
Ծաղիկների հետ։
Էտ ձյունն է գալի,
Փաթիլն է ձյունի,
Որ կարծես սպիտակ
Թիթեռնիկ լինի։

Շունը

Հաֆ-հա՛ֆ, հաֆ-հա՛ֆ,
Ահա այսպես
Հաչում եմ ես,
Հաֆ-հա՛ֆ, հաֆ-հա՛ֆ.

Ու տունն այսպես
Պահում եմ ես։
Թե գա մեզ մոտ
Մի հին ծանոթ,
Մոտն եմ վազում,

Պոչըս շարժում։
Բայց թե մի գող,
Չար կամեցող
Ուզի թաքուն
Մտնի մեր տուն,―

Հաֆ-հա՛ֆ, հաֆ-հա՛ֆ,
Ահա այսպես
Հաչում եմ ես.
Հաֆ-հա՛ֆ, հաֆ-հա՛ֆ,
Ու տունն այպես

Երթուղի / վարորդ / մեքենա
Հայկ Ավանեսյան (հեռ.՝ 094 20 25 36), 35FF614

 Արամ Հարությունյան (հեռ՝ 077747655).  35MA 637

Երկուշաբթի

10:00-10:30 Մարտի ամփոփում, ապրիլի նախագծերի հրապարակում։

11:00 -գրապահոցների կարում

12։30՝ ընդմիջում․

13:00-ընդհանուր պարապմունք Մարմարյա սրահում

13։30՝ աշխատանք մասնախմբերով.

14։20՝ նախասիրությունների ակումբներ

Երեքշաբթի

10:00-12։30 գրապահոցների կարում

12։30՝ ընդմիջում․

13:00-ընդհանուր պարապմունք Մարմարյա սրահում

13։30՝ աշխատանք մասնախմբերով.

14։20՝ նախասիրությունների ակումբներ

Չորեքշաբթի

10:00-11:00 -սենյակների մաքրության աշխատանքներ․ պատ․՝ կաբինետների ղեկավարներ

11։00՝ մարմնամարզություն մուտքի ճամբարում

12։30՝ ընդմիջում․

13։00՝ աշխատողների ժողով

13։45՝ պարատուն Համազասպ Ասլանյանի հետ

Հինգշաբթի

10:00-Մարտի ամփոփում, ապրիլի նախագծերի հրապարակում։

12:30- ընդմիջում

13:00-ընդհանուր պարապմունք Մարմարյա սրահում

Ուրբաթ

Ճամփորդություն

Էստաֆետային խաղեր

Մարզական քայլքի նախագիծ

Մարմնակրթությունը 1-3 դասարաններում

youtu.be/emEynwDMHHI

Մարմնակրթոպթյունը 1-3-րդ դասարանում

Էստաֆետային խաղեր

Մարզական քայլքի նախագիծ

Վայրը — Արևմտյան դպրոց-պարտեզ

Ժամանակահատվածը՝ Սեպտեմբեր

Մասնակիցներ

4-րդ դխսարանի սովորողներ

Նպատակը՝Սովորողների մոտ զարգացնել թիմային մարզական հմտություններ։

Խնդիրներ՝ Էստաֆետային խաղերի իրականացում:

Անհրաժեշտ իրեր

Գնդակներ

օղակներ

ցատկապարաններ

կոներ

մարզագորգ

Ընթացքը`

Խաղ 1. Յուսաքանչյուր դասարանը մրցում է մյուս դասարանի հետ: Ամեն մեկն ունի մեկական գնդակ: Գնդակը դրված է որոշակի հեռավորության վրա: Ճամբարականները հերթով վազում են, գնդակը վերցնում և փոխանցում են ընկերոջը: Հաղթում է առաջինն ավարտող խումբը:

Խաղ 2. Խաղ երկրորդը նման է առաջինին, բայց այստեղ ավելանում են կոներ: Ճամբարականները վարժությունը կատարում են կոները շրջանցելով:

Խաղ 3. Յուրաքանչյուր խմբից երկու սովորող, առանց ձեռքերով դիպչելու, գնդակը որովայնի օգնությամբ պետք է տեղափոխեն նշված վայր:

Խաղ 4. Յուրաքանչյուր խմբից մեկական սովորող վազում և անցնում է օղակի միջով:

Արդյունքը՝ ֆոտոպատումներ և հրապարակում բլոգում:

Վայրը — Արևմտյան դպրոց-պարտեզ

Ժամանակահատվածը՝ փետրվար

Մասնակիցներ

1-3 դասարանի սովորողներ

Ընթացքը՝

1-ին դասարան

1. Կատարել շարային վարժություններ, «Հավսար», «Զգաստ», «Ազատ», միասյուն շարքից շարափոխվել.
2. Քայլով մարշ տեղում և ընթացքից, վազք.
3. Մարմինը մարզել ճիշտ հաջորդականությամբ.
4. Մարմնամարզական ներքնակի վրա կանգ թիակների վրա, պառկած դրությունից ոտքերի բարձրացում, թեքում աջ և ձախ՝ առանց ծալելու.
5. Պայմանական գծի վրայով քայլել, աչքերը փակ.
6. Քայլք մարզական նստարանի վրայով.
7. Գնդակը մի քանի անգամ նետել վեր և բռնել.
8. Ցատկ ցանցացատկի վրա.
9. Շարժախաղերի էստաֆետների կազմակերպում:

2-րդ դասարան

1. Կատարել շարային վարժություններ, «Հավսար», «Զգաստ», «Ազատ», միասյուն շարքից շարափոխվել.
2. Կատարել դարձումներ աջ և ձախ.
3. Քայլով մարշ տեղում և ընթացքից, վազք.
4. Մարմինը մարզել ճիշտ հաջորդականությամբ.
5. Կատարել կքանիստ.
6. Օղակի պտտում 30 վայրկյան.
7. Ցատկեր ցատկապարանով 2 ոտքով, 1 ոտքով.
8. Փոխանցելով գնդակի վարում.
9. Մարմնամարզական ներքնակի վրա գլուխկոնծի առաջ և հետ, կանգ թիակների վրա, պառկած դրությունից ոտքերի բարձրացում, թեքում աջ և ձախ առանց ծալելու.
10. Մարմնամարզական պատի վրա բարձրանալ, կախ դրությունից ոտքերի բարձրացում և իջեցում.
11. Տղաները` սեղմում հատակին, աղջիկները` մարզանստարանին, 3-8 անգամ.
12. Պայմանական գծի վրայով քայլել, աչքերը փակ.
13. Քայլք մարզանստարանի վրայով, ոտնաթաթերի վրա.
14. Ցատկ ցանցացատկի վրա
15. Շարժախաղերի, էստաֆետների կազմակերպում:

3- րդ դասարան

1. Կատարել շարային վարժություններ, «Հավսար», «Զգաստ», «Ազատ», միասյուն շարքից շարափոխվել երկշարքի, եռաշարքի.
2. Քայլով մարշ տեղում և ընթացքից, վազք.
3. Մարմինը մարզել ճիշտ հաջորդականությամբ.
4. Կատարել կքանիստ.
5. Օղակի պտտում 1 րոպե, տեղում և ընթացքով.
6. Գնդակով նետումներ.
7. Ցատկեր ցատկապարանով 2 ոտքով ցատկելով առաջ, 1 ոտքով, ցատկելով առաջ, վազքով.
8. Մարմնամարզական ներքնակի վրա գլուխկոնծին առաջ և հետ, կանգ թիակների վրա, պառկած դրությունից, ոտքերի բարձրացում, թեքում առաջ, հասցնել հատակին, գլխավերևում, ծնկները ուղիղ.
9. Մարմնամարզական պատի վրա կախ դրությունից ոտքերի բարձրացում և իջեցում, 90 աստիճան.
10. Տղաները` սեղմում հատակին, աղջիկները` մարզանստարանին, 5-10 անգամ.
11. Պայմանական գծի վրայով քայլել, որևէ առարկա դրած գլխին.
12. Ցատկ ցանցացատկի վրա
13. Շարժախաղերի, էստաֆետների կազմակերպում:

Մասնակիցներ՝ 5-րդ դասարանի սովորոշներ

Սովորորողների քանակը՝ 72 սովորող

Քայլքի սկիզբը՝ 11:55

Վերադարձ՝ 13։35

Քայլքի ժամանակահատվածը 15 րոպե

Քայլքի երթուղին Բաբաջանյան 38/1- Բախշյան այգի- Բաբաջանյան 25

Ճանապարհի երկարությունը՝ 500 մետր