Մադլենա Թերզյան

Վայրը`Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 

Տևողությունը` Սեպտեմբեր-հոկտեմբեր

Մասնակիցներ` Չորորդ դասարանի սովորողներ

Կարի արտադրամաս կրտսեր դպրոցում նախագծի շրջանակում փայտե հուլունքներից պատրաստել տիկնիկներ։

Անհրաժեշտ նյութեր` 

• Կտոր, թել, ասեղ, մկրատ, սանտիմետր, օճառ, փայտե հուլունք, սոսինձ
  
  Խնդիրներ՝ 
  
  Զարգացնել մի շարք հմտություններ, որոնք կարող են կիրառել առօրյա կյանքում: 
  
  Նպատակը` պատրաստել գեղեցիկ տիկնիկներ, կարողանալ ձևել և կարել հագուստը։
  
  
  Արդյունքում` Սեբաստացու օրերին մասնակցել ցուցադրություն-հանգանակությանը։

Վայրը`Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 

Տևողությունը` Սեպտեմբեր-հոկտեմբեր

Մասնակիցներ` Չորորդ դասարանի սովորողներ

Կարի արտադրամաս կրտսեր դպրոցում նախագծի շրջանակում հին ջինսերից կարում ենք պայուսակներ։

Անհրաժեշտ նյութեր` 

• Կտոր, թել, ասեղ, մկրատ, սանտիմետր, օճառ 
  
  Խնդիրներ՝ 
  
  Զարգացնել մի շարք հմտություններ, որոնք կարող են կիրառել առօրյա կյանքում: 
  
  Նպատակը` հին իրերին տալ նոր կյանք։
  
  
  Արդյունքում` Սեբաստացու օրերին մասնակցել ցուցադրություն-հանգանակությանը։

Ամսաթիվ՝ 01.09.2021թ.
Դասարան՝ 3․1
Սովորողների թիվ՝ 
Պատասխանատուներ՝ Լ. Պետրոսյան, Մ. Թերզյան
Մեկնում՝ 09:30, Բախշյան այգի
Ժամանում՝ 16:30, Արևմտյան դպրոց-պարտեզ
Երթուղի՝  Երևան- Չարենցավան-Հրազդան-Սևան-Երևան
Կանգառներ` Սևան քաղաք՝ սբ. Հրեշտակապետաց եկեղեցի — Սևանի Բուսաբանական այգի-Մաշտոցներ բարձունք — Սևանա

լիճ
Երգացանկ՝ «Առավոտ լուսո», «Հայր մեր», «Այբ, բեն, գիմ», «Կաքավիկ», «Արև, արև», «Փայտե ձիուկ», «Ջաղացի երգ», «Կոտ ու կես»

Օրակարգ՝
11։00՝ սբ. Հրեշտակապետաց եկեղեցի եկեղեցի. ներսում՝ երգ /«Առավոտ լուսո», «Հայր մեր», «Այբ, բեն, գիմ»/
11:30՝ բուսաբանական այգի /նախաճաշ/
12:30՝ բարձունքի հաղթահարում, քայլք դեպի Մաշտոցներ
13։30՝ միջավայրի խնամք
14։00՝ ժամանում քաղաքային լողափ

14։00՝ ժամանում քաղաքային լողափ
15։00՝ վերադարձ


Նպատակը և խնդիրները՝

• Ճանաչողական
• Ձևավորել և զարգացնել ճամփորդությանը նախապատրաստվելու կարողություններ
• Ձևավորել և զարգացնել տեսածի մասին պատմելու, տեսածը ներկայացնելու (ճանապարհը նկարագրելու, ճամփորդության մասին սեփական վերաբերմունքն արտահայտելու) կարողություններ
• Ձևավորել և զարգացնել շրջակա միջավայրը դիտելու, ուսումնասիրելու, գեղեցիկը նկատելու մշակույթ
• Ձևավորել և զարգացնել քայլարշավի,  արգելքներ հաղթահարելու հմտություններ
• Ձևավորել ընկերային պատասխանատվություն․ իրար օգնելու, միասին քայելու կարողություններ

• Միջավայրի խնամք
  
• Նախապատրաստական փուլ

Զրուցել ավտոբուսով ճամփորդելու մասին /ռադիոնյութ/

ավտոբուսով ճամփորդելու կանոնների մշակում

Զրույց ճամփորդական ուսապարկի մասին /ռադիոնյութ/

միասին քայլելու, խաղալու կանոնների մշակում

ճամփորդական ուսապարկի իրերի ցանկի կազմում, պայուսակի պատրաստություն

Զրույց շրջակա միջավայրի, բուսականության, խնամքի մասին

• հանրօգուտ աշխատանքների թվարկում, անելիքներ

Սևանա լիճ

Սևանա լճի տեղում առաջ ցամաք է եղել՝ անտառապատ բլուրներով, ծաղկավետ դաշտերով ու բերրի վարելահողերով: Գյուղին մոտիկ բլրի տակ եղել է մի առատ աղբյուր, որից ջուր վերցնելիս գյուղացիները հանում էին ակունքի փակիչը և ապա զգուշությամբ հարմարեցնում իր տեղում:
Մի երեկո գյուղի հարսներից մեկը ջրի է գնում աղբյուր, հանում է փակիչը, կուժը լցնում և գալիս է տուն՝ մոռանալով փակել ակունքը: Ջուրը դուրս է հորդում, ծավալվում չորս կողմը: Երբ այն հասնում է տնակներին, բնակիչները փախչում են, ասելով ՝ «Քար դառնա ով բաց է թողել ակունքը»: Եվ մոռացկոտ հարսը քար է դառնում, իսկ ջուրն անընդհատ հոսելով կազմում է Սևանա լիճը, որի երեսից հազիվ վեր է բարձրանում քարացած հարսի գլուխը (Հարսնաքարը): 

Վանեցիները գաղթում և վերաբնակվում են Սևանի ափերին, որոշելով որ դա էլ մի Վան է: Բայց հետո տեղի ցուրտ ու դաժան կլիման դուր չի գալիս նրանց: Նրանք հիշում են իրենց երկրի մեղմ ու տաք բնությունը, իրենց բարեկեցիկ կյանքը և դառնորեն կանչում. Սև Վա՛ն եկավ մեր գլխին, սև Վա՛ն: Եվ այդպես էլ լճի անունը մնում է Սևան:

Սովորողի ճամփորդական ուսապարկում անհրաժեշտ իրեր՝

• ախտահանիչ միջոց
• դիմակ
• գլխարկ
• անձրևապաշտպան հագուստ
• լողազգեստ
• տաք հագուստ
• հեռադիտակ
• խոշորացույց
• ջուր
• բրդուճներ
• անձեռոցիկ
• միանգամյա օգտագործման ձեռնոց, աղբի պարկ

Ամփոփում

• Տեսանյութ, ռադիոլուր

Խորհրդատու՝ Իվետա Ջանազյան

Սեպտեմբերի 1.09

08:45-09:00՝ Ուսումնական երթուղիների երթ կրթահամալիր
09:00-09:20` Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
09:30-16:30` ուսումնական ճամփորդություն դեպի Մաշտոցներ

Սեպտեմբերի 2.09

08:45-09:00՝ Ուսումնական երթուղիների երթ կրթահամալիր
09:00-09:20` Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
09:20-13:35-Ոիսուցչի օգնականի գործունեություն։
3:35-14:00 ընդմիջում
14:00-16:00 Աշխատանք դպրոցում, լողավազանների ծածկում

Սեպտեմբերի 3.09

08:45-09:00՝ Ուսումնական երթուղիների երթ կրթահամալիր
09:00-09:20` Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
09:20-13:35-Ոիսուցչի օգնականի գործունեություն։
13:35-14:00 ընդմիջում
14:00-16:00 Աշխատանք դպրոցում, լողավազանների ծածկում

Սեպտեմբերի 4.09

Կրթական շքերթ

Լողափնյա ճամբարի մասնակից ճամբարականները կատարել են պարտիզապուրակային աշխատանքներ։ Ընկեր Աչերի հետ մասնակցել են Կոմիտասըան գույներ նախագծին։ Այցելել են Մայր դպրոց և ընկեր Նարեկի հետ ուեցել ձյուդոյի պարապմունք։ Ճամբարականները Ընկեր Աստղիկի հետ խաղացին հոգեբանական խաղեր ։ Ունեցան ձիավարության, հեծանվավարության, կար ու ձևի և տեխնոլոգիական և ընթերցանության ժամեր։

Շաբաթվա օրերի ամփոփումները՝ հղումներով՝

Ամառային ճամբար․ հուլիսի 19- հուլիսի 23

Ճամբարային առաջին օր

Ճամբարային շաբաթվա երկրորդ օրը

Ճամբարային շաբաթվա երրորդ օրը

Ճամբարական շաբաթվա չորրորդ օրը

Ճամբարային հինգերորդ օրը

Լողափնյա ճամբարի մասնակից ճամբարականները կատարել են պարտիզապուրակային աշխատանքներ։ Ընկեր Աչերի հետ մասնակցել են Կոմիտասըան գույներ նախագծին։ Այցելել են Մայր դպրոց և ընկեր Նարեկի հետ ուեցել ձյուդոյի պարապմունք։ Ճամբարականները Ընկեր Աստղիկի հետ խաղացին հոգեբանական խաղեր ։ Ունեցան ձիավարության, հեծանվավարության, կար ու ձևի և տեխնոլոգիական և ընթերցանության ժամեր։

Շաբաթվա օրերի ամփոփումները՝ հղումներով՝

Ամառային ճամբար․ հուլիսի 19- հուլիսի 23

Ճամբարային առաջին օր

Ճամբարային շաբաթվա երկրորդ օրը

Ճամբարային շաբաթվա երրորդ օրը

Ճամբարական շաբաթվա չորրորդ օրը

Ճամբարային հինգերորդ օրը

Մասնակիցների թիվը

1-ին օրը 25 ճամբարական՝ 20-ը կրթահամալիրի սովորողներ են, 5-ը այլ դպրոցներից։

2-րդ օրը 23 ճամբարական՝ 15-ը կրթահամալիրի սաներ են, 5-ը՝ այլ դպրոցներից , 3-ը աշխատողի երեխաներ:

3-րդ օրը 27 ճամբարական՝ 9-ը կրթահամալիրի սաներ են, 11-ը՝ այլ դպրոցներից, 6- ը աշխատողի երեխաներ։

4-րդ օրը 23 ճամբարական՝ 8-ը կրթահամալիրի սաներ են, 10-ը՝ այլ դպրոցներից, 5-ը աշխատողի երեխաներ։

5-րդ օրը 20 ճամբարական ՝ 9-ը կրթահամալիրի սաներ են, 8-ը՝ այլ դպրոցներից, 3-ը աշխատողի երեխաներ։

5 օրերի ընթացքում՝ 118 մասնակից։

Վճարումներ

31×2500=77500

12×10000=120000

77500+120000=197500

Մեր ճամբարականներն արդեն իրենք են կազմակերպում մարզական պարապմունքները։

Այսօր մեզ մոտ Ալի Բաբան էր հյուր եկել, իր քառասուն ավազակներով:

Ինչպես ամեն օր, այսօրն էլ սկսվեց միջավայրի մաքրությամբ։

Ձիավարությանը միշտ սիրով ենք սպասում։

Այսօր սովորեցինք նաև օգտվել կարի մեքենայից։ Հասկացանք, որ լավագույն դերձակները տղամարդիկ են։

Ճամբարականները պատրաստեցին գունավոր պղպջակներ։

Օրվա ավարտին փորձեցինք մի փոքր լիցքաթափվել։

Ճամբարականների մի մասն այսօր այցելեց Մայր դպրոց՝ ձյուդոյի պարապմունքի, իսկ մնացածը ընկեր Շողիկի հետ պատրաստեցին մրգային աղցան։

Մեր շատ սիրելի ընկեր Աչերի հետ սովորեցինք նոր երգեր։