Posted in նախագծեր, Կար ու ձև

Կարում ենք ցատկապարկեր

Վայրը`Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 

Տևողությունը`Մայիս

Մասնակիցներ` 17-րդ ջոկատ

Կարի արտադրամաս կրտսեր դպրոցումնախագծի շրջանակում կարում ենք ցատկապարկեր։

Անհրաժեշտ նյութեր` 

  • Կտոր, թել, ասեղ, մկրատ, սանտիմետր, օճառ, կարի մեքենա։

    Խնդիրներ՝

    Զարգացնել մի շարք հմտություններ, որոնք կարող են կիրառել առօրյա կյանքում: 

    Նպատակը` Կունենանք գեղեցիկ ցատկապարկեր, սովորողները կկարողանան ինքնուրույն ստեղծագործել։


    Արդյունքում` Նախագծի ընթացքում ստեղծված աշխատանքները, հրապարակվում են բլոգում։
Posted in Մարզական, նախագծեր

Մարզական հանդիպում

Օրը՝ Մայիսի

Ժամը՝

Վայրը՝ Արևմտյան դպրոցի մարզադահլիճի

Տևողությունը՝ 45 րոպե

Մասնակիցներ՝ Արևմտյան դպրոցի 16 և 17 -րդ ջոկատներ

Համակարգողներ՝ Անի Ենգոյան և Մադլենա Թերզյան

Մարզիչ՝ Մադլենա Թերզյան

Նպատակը՝ խաղերի միջոցով մարզական հմտությունների զարգացում, մրցակցային և համագործակցային կարողությունների զարգացում

Խնդիրները՝ էստաֆետային խաղերի իրականացում։

Ծրագրում՝

  • Շարային վարժություններ, նախավարժանք
  • Մարզական խաղեր

Խաղ 1

Խաղացողները բաժանվում են 3 հավասար թիմերի, շարվում են մեկնարկային գծից միասյուն: Հրահանգից հետո թիմերի առաջին մասնակիցները, անցնելով բուլավաների արանքով, վազում են, օղակն անցկացնում գլխի վրայով և ուղիղ գծով վերադառնում ետ` մեկնարկ տալով հաջորդին:

Խաղ 2

Խաղացողները բաժանվում են 3 հավասար թիմերի, շարվում են մեկնարկային գծից միասյուն: Հրահանգից հետո թիմերի առաջին մասնակիցները պառկում է և մի և ուղիղ գծով վերադառնում, ձեռքի հպումով մեկնարկ են տալիս մյուս մասնակցիներին: Հաղթում է այն թիմը, որի վերջին մասնակիցն ավելի շուտ է հասնում իր շարքին:

Խաղ 3

Խաղացողները բաժանվում են 2 թիմի: Նստում են գորգին՝ շարվելով իրար հետևից: Գնդակը գլխի վրայով անցկացնելով փոխանցում են մինչև շարքի վերջը: Վերջին մասնակիցը վերցնում է գնդակն ու վազու շարքի սկիզբը և նորից փոխանցում գնդակը շարքի վերջ: Հաղթում է այն թիմը, որի վերջին մասնակիցն ավելի շուտ է հասնում շարքին:

Անհրաժեշտ մարզական գույք.

Գնդակներ, օղակներ, բուլավաներ։

Posted in նախագծեր

Իմ ուսապարկը՝ իմ երազանքներով

Մասնակիցներ՝ 1-ին դասարանի սովորողներ ( մեծահասակների աջակցությամբ՝ ըստ անհրաժեշտության)

Համագործակցություն Արմինե Գյոնջյանի հետ

Ձեռագործ-ստեղծագործական համագործակցային նախագիծ

Նպատակ

  • Զարգացնել երեխաների մատորիկ կարողությունները և ստեղծագործական մտածողությունը
  • Իրական կյանքում կիրառելի արդյունք ստեղծելու միջոցով բարձրացնել ինքնագնահատականը
  • Ուսուցանել համագործակցություն, համբերություն և նուրբ աշխատանքի հմտություններ
  • Զբաղվել արվեստով՝ կտորի ներկերով ստեղծելով ինքնատիպ պատկերներ

Նախագծի փուլերը

1. Նախապատրաստական փուլ

  • Նախապես կտրվեն պարզ ձևվածքով ուսապարկերի կարի նմուշներ
  • Պատրաստվում են կտորի հատուկ ներկեր, վրձիններ, նախշերի օրինակներ։

2. Կարելու փուլ

  • Ուսուցիչների աջակցությամբ՝ սովորողները սովորում են, թե ինչպես կարել /կարի մեքենայով/ ուսապարկի հատվածները՝ պարզ ուղղահայաց կարերով։

3. Դիզայնի և նկարազարդման փուլ

  • Յուրաքանչյուր երեխա սկսում է էսքիզներ գծել ուսապարկի համար։
  • Օգտագործելով կտորի ներկեր և վրձիններ՝ երեխաները նկարում են այդ պատկերները ուսապարկի արտաքին հատվածին։
  • Կարող են նաև նախապես պատրաստված շաբլոններ օգտագործել։

4. Անվանում և ներկայացում

  • Յուրաքանչյուր երեխա տալիս է իր ուսապարկին անուն կամ բացատրում՝ ինչ է պատկերել։
  • Կարող է կազմակերպվել փոքր ցուցադրություն կամ շքերթ՝ երեխաները կրում են իրենց ուսապարկերը և պատմում իրենց ստեղծագործության մասին։

Ակնկալվող արդյունքներ

  • Երեխաները կունենան իրենց ձեռքով պատրաստված և ձևավորված ուսապարկ՝ յուրահատուկ և անձնական։
  • Կզարգանան պատկերավորման կարողությունը և համբերությունը։
  • Նախագիծը կզարգացնի հպարտության և հաջողության զգացումը՝ «Ես ինքս եմ պատրաստել» սկզբունքով։
Posted in ճամփերդություններ

Հեքիաթներ Հ.Թումանյան

Ամսաթիվ՝ 21.02.2025

Դասարան՝ 1.1, 1.2, 1,3 դասարանի սովորողներ

Վայրը՝ Հ. Մալյանի անվան թատրոն

Ներկայացումը՝ «Հեքիաթներ» Հ.Թումանյան

Պատասխանատուներ՝ Արմինե Գյոնջյան, Լուսինե Պետրոսյան ,Վարսիկ Աթոյան

Օգնականներ՝ Էմմա Աղաբաբյան, Լիլիթ Մաթևոսյան, Շողիկ Սահակյան

Ներկայացման սկիզբը՝ 11:30

Մեկնում՝ 10:30, Բախշյան այգի

Ժամանում՝ 13:00 Բախշյան այգի

Նպատակը և խնդիրները՝

ձևավորել ներկայացում դիտելու մշակույթ
ներկայացումը զրույց-քննարկում կազմակերպելու, տեսածը վերարտադրելու կարողություն
բանավոր խոսքի զարգացում

Նախապատրաստական աշխատանքներ
-Վերհիշել թատրոնի կարգ ու կանոնը
-Վերհիշել ճամփորդական կանոնները

Ընթերցանության նյութեր

Կը՜ռ կը՛ռ, կըռկըռան.
Կռունկները հա՛ թռան.
Կռունկների թևի տակ
Եկավ գարուն մեր դռան։

ՔԱՄԻՆ

— Ո՜ւ-ո՜ւ-ո՜ւ…
Քամին է, քամին,
Տես անզգամին.
Բերան չունի՝ փըչում է,
Թևեր չունի՝ թռչում է,
Ձեռքեր չունի՝ քաշում է,
Իմ փոքրիկին քըշում է։

Կորի՛, դու քամի,
Անպիտան քամի։
Մի վախի, ջանիկ,
Փեշըս պինդ բռնի,
Ես թող չեմ անի,
Քամին քեզ տանի։

ԱՄՊՆ ՈՒ ՍԱՐԸ

Ամպը եկավ նստեց սարին,
Նստեց սարի սուր կատարին։
— Լըսի՛, պապի՛, ասավ նրան,
Լավ օրերըդ անցան, կորան.
Խիստ սոսկալի
Ցուրտ է գալի։
             Ասավ, գնաց։
             Սարը կամաց
             Մտավ սիպտակ
Վերմակի տակ։

ԼՈՒՍԱԲԱՑԻՆ
(Ժողովրդական)

— Ծուղրուղո՜ւ.
Աքլորը զիլ կանչեց թառին.
— Ճի՛կ-ճի՛կ, ճի՛կ-ճի՛կ,
Զարթնեց մթնում ծիտը ծառին։

Ծուղրուղո՜ւ.
Խոսեց ծեգին երկրորդ բերան.
— Հո-հո՜, հո-հո՜,
Նախիրն արդեն հանդը տարան։

— Ծուղրուղո՜ւ.
Լույսը բացվեց երրորդ կանչին.
— Վո՛ւյ-վո՛ւյ-վո՛ւյ-վո՛ւյ,
Նստեց նանը տեղի միջին։

ԱՌԱՋԻՆ ՁՅՈՒՆԸ

― Վա՜յ, մայրի՛կ ջան, տե՜ս,
Բակն ու դուռը լի
Ինչքա՜ն սպիտակ
Թիթեռ է գալի…
Էսքան շատ թիթեռ
Չեմ տեսել ես դեռ։
― Չէ՛, իմ անուշիկ,
Թիթեռներ չեն էտ.
Թիթեռներն անցան
Ծաղիկների հետ։
Էտ ձյունն է գալի,
Փաթիլն է ձյունի,
Որ կարծես սպիտակ
Թիթեռնիկ լինի։

Շունը

Հաֆ-հա՛ֆ, հաֆ-հա՛ֆ,
Ահա այսպես
Հաչում եմ ես,
Հաֆ-հա՛ֆ, հաֆ-հա՛ֆ.

Ու տունն այսպես
Պահում եմ ես։
Թե գա մեզ մոտ
Մի հին ծանոթ,
Մոտն եմ վազում,

Պոչըս շարժում։
Բայց թե մի գող,
Չար կամեցող
Ուզի թաքուն
Մտնի մեր տուն,―

Հաֆ-հա՛ֆ, հաֆ-հա՛ֆ,
Ահա այսպես
Հաչում եմ ես.
Հաֆ-հա՛ֆ, հաֆ-հա՛ֆ,
Ու տունն այպես

Երթուղի / վարորդ / մեքենա
Հայկ Ավանեսյան (հեռ.՝ 094 20 25 36), 35FF614

 Արամ Հարությունյան (հեռ՝ 077747655).  35MA 637

Posted in Անհատական աշխատանքներ

Մարտի 24-28ի անհատական աշխատաժամանակ

Երկուշաբթի

10:00-10:30 Մարտի ամփոփում, ապրիլի նախագծերի հրապարակում։

11:00 -գրապահոցների կարում

12։30՝ ընդմիջում․

13:00-ընդհանուր պարապմունք Մարմարյա սրահում

13։30՝ աշխատանք մասնախմբերով.

14։20՝ նախասիրությունների ակումբներ

Երեքշաբթի

10:00-12։30 գրապահոցների կարում

12։30՝ ընդմիջում․

13:00-ընդհանուր պարապմունք Մարմարյա սրահում

13։30՝ աշխատանք մասնախմբերով.

14։20՝ նախասիրությունների ակումբներ

Չորեքշաբթի

10:00-11:00 -սենյակների մաքրության աշխատանքներ․ պատ․՝ կաբինետների ղեկավարներ

11։00՝ մարմնամարզություն մուտքի ճամբարում

12։30՝ ընդմիջում․

13։00՝ աշխատողների ժողով

13։45՝ պարատուն Համազասպ Ասլանյանի հետ

Հինգշաբթի

10:00-Մարտի ամփոփում, ապրիլի նախագծերի հրապարակում։

12:30- ընդմիջում

13:00-ընդհանուր պարապմունք Մարմարյա սրահում

Ուրբաթ

Ճամփորդություն