Month: Հունվար 2021

• 

• 

Վայրը`Արևմտյան դպրոց-պարտեզ 

Տևողությունը` Հունվար, փետրվար 

Մասնակիցներ`4-5 դասարանի սովորողներ 

Կարի արտադրամաս կրտսեր դպրոցում նախագծի շրջանակում խոհանոցային գոգնոցներ և գլխարկներ կարելու աշխատանքներ, որոնք կծառայեն ողջ դպրոցի համար։   

Անհրաժեշտ նյութեր` 

• Կտոր, թել, ասեղ, մկրատ, սանտիմետր, օճառ 
  
  Խնդիրներ՝ 
  
  Զարգացնել մի շարք հմտություններ, որոնք կարող են կիրառել առօրյա կյանքում: 
  
  Նպատակը` խոհանոցային գործունեությունը ավելի կոկիկ իրականացնել, կարել գոգնոցներ և գլխարկներ: 
  
  Քանակը`30 գլխարկ, 30 գոգնոց: 
  
  Արդյունքում`Խոհանոցային գործունեության ժամանակ կունենանք գոգնոցներ և գլխարկներ: 

Այսօր մենք, 7-րդ և 8-րդ ճամբարայն ջոկատների և իրենց ջոկատավարների՝ Արմինե Գյոնջյանի և Լուսինե Պետրոսյանի հետ մեկնեցինք Ապարանի ջրամբար, իրականացնելու մարզական ձմեռային խաղեր: Մեզ հետ էին նաև մարզիկներ Միքայել Ղազարյանը և Նարեկ Կարապետյանը: Ջրամբարի տարածքի առատ ձյունը նպաստեց, որպեսզի լիարժեք իրականացնենք ձմեռային մարզական խաղեր և վարժություններ։

1-ին ջոկատ՝Աշխեն Թադրոսյան

2-րդ ջոկատ՝ Ծաղիկ Գասպարյան

3-րդ ջոկատ՝ Լենա Վարդանյան

• 4-րդ ջոկատ՝ Լուսինե Պետրոսյան Գ.
• 5-րդ ջոկատ՝ Քրիստինե Հովսեփյան
• 6-րդ ջոկատ՝ Մարիամ Խաչատրյան
• 7-րդ ջոկատ՝ Արմինե Գյոնջյան
• 8-րդ ջոկատ՝ Լուսինե Պետրոսյան Ռ.
• 9-րդ ջոկատ՝Վարսիկ Աթոյան

9րդ ջոկատի ճամբարականների հետ այսօր «Ջրվեժ» անտառապարկում էինք: Ճամփորդության ընթացքում իրականացրոցինք ձմեռային մարզական խաղեր՝ քայլք, ձնագնդի, սահնակ:

Վայրը — Արևմտյան դպրոց-պարտեզ

Ժամանակահատվածը՝  հունվար 14

Մասնակիցներ

1-ին ջոկատ, 2-րդ ջոկատ 3-րդ ջոկատ-10.10-10.55

4-րդ ջոկատ,5-րդ ջոկատ, 6-րդ ջոկատ-11․55-12․40

Երրորդ դասարաններ-7-րդ ջոկատ,8-րդ ջոկատ,9-րդ ջոկատ-12․55-13․35

Նպատակը՝Սովորողների մոտ զարգացնել թիմային մարզական հմտություններ։

Խնդիրներ՝ Էստաֆետային խաղերի իրականացում:

Անհրաժեշտ իրեր

Գնդակներ

օղակներ

ցատկապարաններ

կոներ

մարզագորգ

Ընթացքը`

Խաղ 1. Յուսաքանչյուր դասարանը մրցում է մյուս դասարանի հետ: Ամեն մեկն ունի մեկական գնդակ: Գնդակը դրված է որոշակի հեռավորության վրա: Ճամբարականները հերթով վազում են, գնդակը վերցնում և փոխանցում են ընկերոջը: Հաղթում է առաջինն ավարտող խումբը:

Խաղ 2. Խաղ երկրորդը նման է առաջինին, բայց այստեղ ավելանում են կոներ: Ճամբարականները վարժությունը կատարում են կոները շրջանցելով:

Խաղ 3. Յուրաքանչյուր խմբից երկու սովորող, առանց ձեռքերով դիպչելու, գնդակը որովայնի օգնությամբ պետք է տեղափոխեն նշված վայր:

Խաղ 4. Յուրաքանչյուր խմբից մեկական սովորող վազում և անցնում է օղակի միջով:

Արդյունքը՝

1-ին ջոկատ՝Աշխեն Թադրոսյան

2-րդ ջոկատ՝ Ծաղիկ Գասպարյան

3-րդ ջոկատ՝ Լենա Վարդանյան

• 4-րդ ջոկատ՝ Լուսինե Պետրոսյան Գ.
• 5-րդ ջոկատ՝ Քրիստինե Հովսեփյան
• 6-րդ ջոկատ՝ Մարիամ Խաչատրյան
• 7-րդ ջոկատ՝ Արմինե Գյոնջյան
• 8-րդ ջոկատ՝ Լուսինե Պետրոսյան Ռ.
• 9-րդ ջոկատ՝Վարսիկ Աթոյան

Վայրը` Արևմտյան դպրոց-պարտեզ

Ժամանակացույց՝ Հունվարի 26, 27

9:20-9:50-1.1 դասարան

9:50-10.20 -1.2 դասարան

10:20-10.50- 1.3դասարան

11:50-12:20- 2.3 դասարան

13.20-13.50. 3.3 դասարան

Մասնմակիցներ՝ 1-5-րդ դասարաններ

Հեծանվային ստուգատեսը իրականացվում է կրթահամալիրի յուրաքանչյուր կրտսեր դպրոցում. հեծանիվ վարելու համար ընտրված համապատասխան տարածքում՝ անհրաժեշտ ձևավորմամբ, կահավորմամբ (երթևեկության նշաններ, արգելքներ հաղթահարելու պարագաներ, այլ): Ստուգատեսի պատասխանատու-կազմակերպիչը դպրոցի տրիաթլոնի կազմակերպիչն է, և դասվարը :
Սովորողները ստուգատեսին մասնակցում են մարզական հանդերձանքով: Առկա է լինում առաջին բուժօգնության արկղիկը:

Յուրաքանչյուր տարիքային խմբի համար, ըստ բարդության, առանձնացված են հեծանվային առաջադրանքներ. հեռավորություն, արագություն, արգելքների հաղթահարում, խաղեր:

5-6 տարեկաններ (երկականի, չորսականի հեծանիվներով)

• 10մ. հեռավորությամբ ճանապարհի անցում, արագության գրանցում
• Առանց կանգառի՝ 3մ. երակրությամբ ճանապարհի շրջադարձ
• Ուղիղ ճանապարհի անցում 3 արգելքների շրջանցմամբ
• 2-3 ճանապարհային նշանի կիրառում

1-3-րդ դասարաններ

• 10մ. հեռավորությամբ ճանապարհի անցում, արագության գրանցում
• Առանց կանգառի՝ 2մ. երակրությամբ ճանապարհի շրջադարձ
• Ուղիղ ճանապարհի անցում 6-7արգելքների շրջանցմամբ

Պատասխանատուներ՝ Հրայր Հովհաննիսյան, Մադլենա Թերզյան, Քրիստինե Հարությունյան և դասվարներ:

2.3 դասարանի սովորողները գաթա պատրաստեցին: Գաթայի մեջ էլ մետաղադրամ թաքցրին, որպեսզի տեսնեն, թե տարին ում է խոստանում զարմացնել հաճելի անակնկալներով: Երբ գաթան պատրաստ էր, սովորողները համտեսեցին ու շատ հավանեցին իրենց պատրաստածը: Խոստացան նաև տանը փորձել և զարմացնել հյուրերին: